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以習(xí)近平文化思想為指引

北京服裝學(xué)院凝聚

設(shè)計力、科技力、組織力、傳播力

鼓勵師生扎根行業(yè)、服務(wù)社會

促進有組織科研成果高質(zhì)量轉(zhuǎn)化

接過歷史的接力棒

在服務(wù)人民的新征程中貢獻北服力量

張群老師是北京服裝學(xué)院材料設(shè)計與工程學(xué)院助理教授、清華大學(xué)有機化學(xué)專業(yè)博士研究生、高級工程師。從教期間，張群老師認(rèn)真對待教學(xué)工作，主講的《紡織化學(xué)》《有機化學(xué)》和《有機化學(xué)實驗》等課程受到學(xué)生廣泛好評。在科研方面，張群老師致力于功能聚氨酯材料及產(chǎn)品的開發(fā)，注重將應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合，所研制的多項高品質(zhì)功能聚氨酯產(chǎn)品已實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，取得了良好的經(jīng)濟社會效益。

模范履行教師職責(zé)，教書育人獲新績

在北服“藝工融合”的辦學(xué)特色背景下，張群老師所在的基礎(chǔ)化學(xué)教研室教學(xué)研究氛圍濃厚。在同事們的幫助下，她也積極參與其中，先后主持校內(nèi)課程思政及美育教改專項，積極探究美育、德育與基礎(chǔ)課程的有機融合路徑，打造德、智、美有機融合的基礎(chǔ)專業(yè)課程，多次被學(xué)生及教學(xué)督導(dǎo)評價優(yōu)秀。她與李秀艷、孫志敏老師共同教授的《有機化學(xué)》獲得校級優(yōu)秀在線課程一等獎、北京服裝學(xué)院教書育人“最美課堂”二等獎以及北京服裝學(xué)院課程思政優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計二等獎；2020年獲得了北京服裝學(xué)院青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎和最佳現(xiàn)場演示獎；2021年，參加北京市第十二屆青年教師教學(xué)基本功比賽，獲得大賽二等獎和最佳現(xiàn)場演示獎；2023年，與李秀艷、孫志敏老師共同編制的教案被評為北京高校優(yōu)質(zhì)本科教案。作為業(yè)務(wù)骨干參與的“以啟智明理到知德合一—紡織類高校中基礎(chǔ)化學(xué)系列課程的改革與實踐”獲得2023年中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教學(xué)成果二等獎，“虛擬仿真強化技術(shù)基礎(chǔ)化學(xué)實踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新”項目獲得北京服裝學(xué)院教學(xué)成果二等獎。

獲北京市第十二屆青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎和最佳現(xiàn)場演示獎

指導(dǎo)學(xué)生參加北京市大學(xué)生化學(xué)實驗競賽

此外，張群老師堅持科教融匯理念，將科研項目與育人模式有機融合，推動本科生的思維培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。多次指導(dǎo)學(xué)生參加北京高校高水平人才交叉培養(yǎng)計劃項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃等。在科研訓(xùn)練初期，學(xué)生總會面臨實驗失敗、數(shù)據(jù)有誤等各種問題，張群老師通過現(xiàn)場指導(dǎo)、定期開展小組討論和前沿文獻匯報的方式，系統(tǒng)提升學(xué)生的實驗技能，拓展其科研視野。在這種培養(yǎng)模式下，所指導(dǎo)的學(xué)生先后獲北京市大學(xué)生化學(xué)實驗競賽特等獎、二等獎，相關(guān)科研成果在SCI或核心期刊發(fā)表。2023年，張群老師獲得北京服裝學(xué)院教書育人二等獎，同年入選深受北服學(xué)生歡迎的“我愛我?guī)煛痹u選之“十佳教師”。

厚積薄發(fā)，科技創(chuàng)新助力智能紡織品發(fā)展

張群老師來校之前，在功能聚氨酯產(chǎn)品的開發(fā)及應(yīng)用方面有著6年的企業(yè)研發(fā)及生產(chǎn)經(jīng)驗。她帶領(lǐng)研發(fā)團隊完成了功能聚氨酯膠粘劑的結(jié)構(gòu)設(shè)計及制備，并與企業(yè)運營、銷售等部門高效協(xié)作，共同推進產(chǎn)品的落地轉(zhuǎn)化。產(chǎn)品問世后年利潤近1000萬，3年市場覆蓋率約45%，推動了自主研發(fā)品牌的國產(chǎn)化替代。該項目也被中國塑料加工工業(yè)協(xié)會授予十二五塑料加工業(yè)優(yōu)秀科技成果獎，核心技術(shù)申請中國發(fā)明專利10項，授權(quán)3項，其中一項專利于2021年被國家知識產(chǎn)權(quán)局授予中國專利優(yōu)秀獎。

來校之后，在認(rèn)真做好教育工作之余，張群老師利用專業(yè)所長與企業(yè)進行橫向課題合作，共同開發(fā)高阻燃、超低熱導(dǎo)率的綠色聚氨酯低碳節(jié)能材料。目前所開發(fā)產(chǎn)品經(jīng)國家檢測中心測定火安全性達到B1難燃等級，節(jié)能效率80%以上，已實現(xiàn)B1級聚氨酯低碳節(jié)能材料的連續(xù)化生產(chǎn)，產(chǎn)量超15萬平方米。

多功能聚氨酯低碳節(jié)能材料實現(xiàn)連續(xù)化生產(chǎn)

在科研攻關(guān)中不斷積累的經(jīng)驗，也為張群老師結(jié)合北服辦學(xué)特色、開展智能調(diào)溫紡織品的研究工作奠定了基礎(chǔ)。為了解決相變材料結(jié)晶形態(tài)剛性、相變后易泄漏等問題，張群老師嘗試從通過聚合物結(jié)構(gòu)設(shè)計入手，將相變材料及功能分子引入聚氨酯分子鏈段，制備了系列高柔韌、多功能聚氨酯相變纖維材料，并系統(tǒng)研究其結(jié)構(gòu)與相變性能，研究結(jié)果已發(fā)表在ACS Applied Material & interfaces（ 2023, 15, 48613-48622）上。高效相變材料的成功制備為智能調(diào)溫紡織品的商業(yè)化應(yīng)用提供了新思路。目前張群老師與李昕教授合作，共同開發(fā)出一款具有雙向調(diào)溫功能的智能調(diào)溫鞋墊。對比測試發(fā)現(xiàn)，含相變材料的智能調(diào)溫鞋墊在受試者運動后溫度上升不足2℃，而普通鞋墊在受試者運動后的溫度上升近6℃。該成果目前已與企業(yè)簽訂《智能調(diào)溫聚氨酯固固相變纖維研發(fā)關(guān)鍵技術(shù)》的合作協(xié)議，盡快實現(xiàn)規(guī)模化和市場化。  

智能調(diào)溫鞋墊展示

智能調(diào)溫鞋墊在受試者運動后溫度變化不足2℃（左圖），普通鞋墊在受試者運動后溫度上升了約6℃（右圖）

初心如磐，使命如炬。張群老師將牢記立德樹人根本任務(wù)，把培養(yǎng)人才與增強科技創(chuàng)新緊密結(jié)合，為紡織行業(yè)的人才培養(yǎng)、紡織產(chǎn)業(yè)迭代升級貢獻力量。