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為深入貫徹落實立德樹人根本任務，提升輔導員隊伍的專業化、職業化能力，推動大學生思政工作進一步走深走實，10月24日，黨委學生工作部舉辦了第十二期輔導員講堂，近三年入職的輔導員和研究生兼職輔導員參加培訓。黨委學生工作部副部長黃雅梅主持會議。

第十二期輔導員講堂

北京科技大學文法學院黨委副書記李娟以《深度輔導的理論依據與實踐探索》為題，圍繞“深度輔導是什么”“為什么開展深度輔導”“ 怎么開展深度輔導”三個方面進行了深入分享。她認為，深度輔導是輔導員開展工作的有力武器，是一切工作的基礎。為了讓深度輔導真正成為有“深度”的“輔導”，真正成為一次觸及學生靈魂的完美交流，輔導員不僅要提前從外部和內部兩個方面做好充分的準備，還要掌握共情力、情緒化解力和賦能力，在深度輔導的過程中善于傾聽、善于提問、善于總結，在深度輔導之后做好跟蹤反饋、探索優化。她鼓勵老師們要相信“相信”的力量，相信陪伴的力量。她在深度輔導中對“停頓”的運用以及到心理中心的自我“體驗”給了老師們很大的啟發。

資助中心崔茜老師對我校資助體系、資助政策進行了全面而詳細的介紹，對工作中需要注意的事項進行了重點講解。她談到，我校把“扶困”與“扶智”，“扶困”與“扶志”結合起來，建立了國家資助、學校獎助、社會捐助、學生自助“四位一體”的發展型資助體系，構建了物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，實現了無償資助與有償資助、顯性資助與隱性資助的有機融合，形成了“解困—育人—成才—回饋”的良性循環。希望老師們在工作中堅持公開、公平、公正的基本原則，嚴格依據制度開展各類評審工作，對各類申請材料及報送數據認真審核把關，真正讓各類資助政策落到實處，確保資助育人工作取得成效。

黨委學生工作部部長江建圍繞輔導員困境、破解困境和成長方向三個方面，分享了她對輔導員成長路徑的理解和感悟。她談到，在日常工作中，輔導員常常扮演著保姆、消防員等角色，要重新對自己角色進行定位，學會換一個視角看待工作。她鼓勵輔導員在工作中多做、多學、多想、多寫，努力讓自己成長為學生的人生導師和知心朋友。她表示，學校一向重視輔導員工作，重視輔導員隊伍建設，輔導員專業發展的路徑較為明晰，希望輔導員明確自己的發展方向，用心、用情、用力對待自己的每一項工作，扎實走好每一步，相信每一個人都會有一個美好的未來。

本次輔導員講堂，緊扣當前工作重點和時代特征，既有政策、理論的解讀，又有具體方法、生動案例的分享，既客觀理性、又溫暖感人，不僅提高了理論認知、啟發了思考，還產生了共鳴，對于進一步推動深度輔導工作的深化和資助工作的規范化、促進輔導員隊伍穩定而高質量的發展必將打下了良好的基礎。黨委學生工作部也將繼續秉持分層分類培訓的基本原則，不斷提高培訓的針對性和實效性，讓輔導員“青藍工程”綻放出最美麗的花朵。