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為深入貫徹落實黨的二十屆四中全會精神，科學謀劃、扎實做好學校“十五五”時期發展規劃編制工作，切實增強規劃的前瞻性、科學性與民主性，11月14日，北京服裝學院召開“十五五”時期發展規劃編制工作系列座談會第二場——青年教師代表座談會。黨委書記黃克瀛、院長賈榮林出席。來自各二級學院的10位青年教師代表，以及黨委組織部、發展規劃處、研究生院、教務處、科學技術處、人事處等部門負責人參會。

“十五五”時期發展規劃編制工作青年教師代表座談會

服裝藝術與工程學院助理教授竹瀟瀟提出，深化藝工融合、產業導向辦學特色，通過建設共享實驗室、實施本碩博一體化培養打破學科壁壘；推動“知行合一”，構建貫通式生涯教育體系，鏈接課程學習與職業發展，激發學生內生動力。

竹瀟瀟發言

服飾藝術與工程學院助理教授嚴妍建議，深化國際交流合作，推動人工智能驅動設計科研范式變革；優化青年教師成長路徑，加強資源對接與分類培養；完善校園信息化建設，提升學校整體教研效能與影響力。

嚴妍發言

材料設計與工程學院副教授關曉宇提出，強化有組織科研，通過設立專項基金、推動平臺與團隊深度融合，系統培育高水平科研集群；將師資建設與科研實戰相結合，在項目中鍛煉青年骨干，實現科研強校、人才興校的可持續發展。

關曉宇發言

藝術設計學院助理教授朱天航建議，拓寬青年教師多元發展通道，推動組建跨校學術團隊；拓展高質量中外合作辦學，通過訪學、項目合作與展演交流等多種方式，全面提升教師的國際視野與學術競爭力。

朱天航發言

時尚傳播學院副教授鄧翔鵬提出，通過定義“中國時尚”、構建交叉學科體系及文化數據庫強化學科引領；優化科研生態，完善知識設施、創新評價機制并推進數字化治理，以賦能教師發展、提升學術創新力。

鄧翔鵬發言

時尚管理學院教授邱曄建議，優化學科認知、師資結構和管理評價格局，動態調整學科布局，強化時尚美學建設；積極拓展社會資源，建立校外實踐基地，聚焦產業實際問題，增強學校與社會協同育人及服務能力。

邱曄發言

美術學院副研究員崔巖建議，依托敦煌服飾文化研究暨創新設計中心，加強國際化傳播與復合型人才培養；持續強化科研服務職能，為青年教師與特色研究平臺提供更廣闊的發展空間與資源支持。

崔巖發言

人工智能與創新設計學院副教授魏勤文提出，理性看待人工智能技術，堅持文化先行與價值引領；著力構建高質量“中國時尚設計數據庫”，提供具有文化根基的數據支撐，推動民族文化自信與國際傳播。

魏勤文發言

前沿交叉研究院助理教授賀爽建議，深化黨建與科研育人融合機制，強化學科交叉平臺建設，推行導師組模式，完善有組織科研及成果轉化鏈條，進一步推動國際合作與品牌活動，全面提升學校創新能力與國際影響力。

賀爽發言

馬克思主義學院講師徐宇曉提出，深化“思政+藝術”教學改革，推動思政課與專業分類融合，加強思政教師藝術素養，推動與專業課教師協同育人；強化通識教育，提升學生人文素養，助力中國時尚話語體系建設。

徐宇曉發言

賈榮林強調，學校將持續完善支持機制，為青年教師成長賦能。希望青年教師立足課堂教學，著力打造“金課”，推動教學改革與成果轉化；要勇于突破學科邊界，以更開闊的視野對接國內外學術資源，擁抱前沿技術、拓展學術影響力；要堅守學術定力、凝聚發展合力，以持之以恒的鉆研精神深耕細作，力爭取得突破性成果，為推動學校高質量發展貢獻智慧與力量。

賈榮林寄語青年教師

在總結講話中，黃克瀛對青年教師們展現出的專業素養、創新思維與責任擔當給予充分肯定。她指出，青年教師是學校發展的核心力量與寶貴財富。面對建設中國特色世界一流時尚高校的目標，她從三個層面與大家深入交流：一是要深刻認識個人成長與學校發展命運與共，主動將自身學術追求融入學校事業大局。勇做發展“攻堅者”與“實踐者”，在參與各二級學院及部門建設中出實招、干實事。二是要善于把握時代大勢，自覺將教學科研工作與國家戰略、首都需求和學校規劃緊密結合。做到順勢而為、借勢而上，在服務大局中找準方向、實現價值。三是要客觀認知自我，盡早明確個人長板與定位。在持續補齊短板的同時，更要聚焦優勢領域深耕細作，將個人特長發揮到極致，形成不可替代的核心競爭力。

黃克瀛總結講話

黃克瀛強調，各位老師立足學科前沿、結合學校實際提出的務實建議，為學校“十五五”規劃的編制工作注入了新鮮思想和創新活力。學校將陸續召開相關層面座談會，廣泛聽取師生建議，并系統梳理、研究吸納寶貴意見，轉化為推動發展的具體舉措，加快推進中國特色世界一流時尚高校建設。