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依托“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃，9月25日，北京服裝學院馬克思主義學院組織服飾藝術與工程學院、藝術設計學院的大一新生代表，赴北京古代建筑博物館開展以“承首都文脈·強思想鑄魂”為主題的“大思政課”現場實踐活動。活動整合首都美育資源，通過館校協同、多院系聯合的方式，打破校內校外、院系專業壁壘，以沉浸式教學實現跨場域、跨學科、跨課程的融合創新，著力構建“思政+場館+專業”協同育人新模式，全面提升育人實效。

資源賦能：館校協同用活首都美育資源

檐牙銜日月，斗拱聚靈犀。北京古代建筑博物館是我國首座以中國古代建筑為專題的博物館，館內通過豐富的照片、實物與精美模型，展現中國建筑藝術的獨特演變，承載北京深厚的歷史文化。本次現場教學特邀該館寧可老師，系統講解了館陳器物、服飾及復原模型等內容，以古建的紋理為引，帶領同學們觸摸中國古代建筑的歷史脈絡，并通過專業講述，闡釋了中國傳統“重農”思想的精髓。

北京古代建筑博物館

活動中，馬克思主義學院教師付婉瑩從藝術作品蘊含的思想內涵出發，向學生講解了中國古代建筑發展、中華美學精神與社會思潮變遷的內在聯系，鼓勵藝術專業學生夯實思想基礎，以優秀作品增強文化自信、傳遞時代審美力量。教師劉軼倫從歷史維度介紹了先農壇“中軸突出、兩翼對稱”的建制特點及其傳統文化根基，鼓勵同學們做到學史明理、增信、崇德、力行。

現場授課

現場教學實現了首都美育資源對“思政教育”與“專業課程”的雙向賦能，使課堂中抽象理論在具體場館中轉化為可看、可感、可評的教學實踐，強化了學生的理論自信與價值認同。

以行促效：沉浸教學實現三維整合

在北京古代建筑博物館開展教學，實現了從“傳統教室”到“實體博物館”再到“社會大課堂”的三維融合，通過沉浸式場景與互動式案例教學，將理論講授與實景育人相結合，打破博物館傳統的“參觀式”“展覽式”定位，打造“行走的思政課堂”，構建“教師授課+館內實踐+課堂延伸”的立體教學場景。借助“實地探究+實踐拓展+實時研討”的混合教學模式，推動學生從被動接受轉向主動探究，既豐富了校本課程資源，也踐行了知行合一的育人理念，有效提升并鞏固了教學效果，為學校“大思政課”教學改革提供了有益探索。

當“讀萬卷書”與“行萬里路”相結合，北京服裝學院依托首都豐富的文化資源，積極開展館校協同、課程聯動的“大思政課”現場教學實踐活動，不斷拓展思政教育載體，構建多樣化專業課堂，開創文化育人新格局。近年來，學校持續深化思政課教學改革，打造思政教育特色教學資源庫、師生社會實踐平臺和教學成果展示平臺，形成具有北服特色的思政育人體系。未來，學校將繼續加強與首都各類場館合作，發揮學科專業優勢，攜手探索“大思政課”建設的新模式與新路徑。