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  • 督評快報(六) | 校督導(dǎo)組積極行動,為學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航
  • 2020-02-28
  • 來源:發(fā)展規(guī)劃處、教學(xué)督導(dǎo)與評價辦公室
  • 作者:校教學(xué)督導(dǎo)組
  • 編輯:宋冰瀅 曹敬攀
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  •   【編者按】基于疫情防控及“停課不停學(xué)”的雙重需要,學(xué)校為保證順利實現(xiàn)線上開學(xué),寒假期間積極部署。一是統(tǒng)籌安排,在組織、技術(shù)和資源方面,全面保障;二是提前謀劃,在分類指導(dǎo)、優(yōu)選模式和嚴(yán)格管理上,預(yù)案完備;三是因勢利導(dǎo),尊重線上教學(xué)特點,調(diào)整督導(dǎo)策略,減少師生焦慮。在各單位及全校師生的共同努力下,2月24日已全面啟動線上教學(xué)。為了及時宣傳報道在延期開學(xué)期間各單位以及全體師生所付出的努力、開展的工作、特色做法以及優(yōu)秀經(jīng)驗,搭建起相互借鑒、學(xué)習(xí)、交流的平臺,特開設(shè)《督評快報》專欄。期待各部門及師生投稿(文字報道、收獲感想、繪畫設(shè)計等題材形式不限)。投遞郵箱jxdpb@bift.edu.cn(請注明“督評快報”)。

     

      在教育部應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》(教高廳〔2020〕2號)等文件精神的指導(dǎo)下,學(xué)校積極貫徹相關(guān)文件精神,積極落實疫情防控及“停課不停學(xué)”指導(dǎo)原則,保證順利實現(xiàn)線上開學(xué)、線上教學(xué)。校教學(xué)督導(dǎo)與評價辦公室(以下簡稱為“督評辦”)組織校督導(dǎo)組積極做好疫情防控和線上督評的各項工作。特別是校督導(dǎo)組的專家們迎難而上、積極行動,努力適應(yīng)新環(huán)境、新形勢,為學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

      統(tǒng)一認(rèn)識,制定教學(xué)督導(dǎo)相關(guān)文件

      疫情發(fā)生后,督評辦積極應(yīng)對,制定并下發(fā)了《北京服裝學(xué)院延期開學(xué)期間本科教學(xué)督導(dǎo)工作辦法》(督評辦【2020】1號),組織校督導(dǎo)組討論《北京服裝學(xué)院延期開學(xué)期間本科教學(xué)質(zhì)量評價表(督導(dǎo)用)》《北京服裝學(xué)院延期開學(xué)期間本科教學(xué)質(zhì)量評價表(學(xué)生用)》。校督導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校督導(dǎo)工作辦法制定了《延期開學(xué)期間本科教學(xué)督導(dǎo)工作細(xì)則》,為疫情防控期間的教學(xué)督導(dǎo)工作理順了思路。

     

     

     

        快補(bǔ)短板,積極學(xué)習(xí)線上教學(xué)平臺督導(dǎo)方式

      教師授課采用的軟件和平臺呈現(xiàn)多樣化:超星學(xué)習(xí)通、雨課堂、騰訊課堂、騰訊會議、釘釘、CCtalk、Zoom會議、微信群、QQ群等等。對督導(dǎo)組的老專家來說,掌握這些網(wǎng)上授課采用的軟件和平臺并非易事。為積極應(yīng)對線上教學(xué)給課程教學(xué)督導(dǎo)帶來的新問題和新挑戰(zhàn),寒假期間,校級督導(dǎo)組全體專家提前了解、學(xué)習(xí)了相關(guān)教學(xué)平臺及教學(xué)模式的基本知識。本著笨鳥先飛的原則,通過微信群在一起學(xué)習(xí)、討論,共同交流掌握和使用這些教學(xué)手段的做法和體會。經(jīng)過近一段時間的學(xué)習(xí),督導(dǎo)專家們基本掌握了線上教學(xué)的各種平臺的使用與操作,為線上教學(xué)督導(dǎo)做好了技術(shù)保障。

       線上預(yù)演,積極參與線上教學(xué)測試工作

      開學(xué)前一周,督導(dǎo)組的專家們主動聯(lián)系對應(yīng)的各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書和相關(guān)任課教師,完成線上教學(xué)督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。尤其2月18日全天,全體專家積極行動起來,在授課教師們線上預(yù)演的同時,也開展線上教學(xué)督導(dǎo)預(yù)演。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺比較多,功能也不盡一樣,專家們進(jìn)行各種瀏覽和反復(fù)測試。發(fā)現(xiàn)問題后,及時反饋給督評辦或相關(guān)教師。盡管目前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是應(yīng)對新冠疫情的一種應(yīng)急措施,是不得已的一種辦法,但授課教師付出了很大努力。對此,督導(dǎo)組專家看在眼里,感同身受,更加努力地去體驗課程,同授課教師共同商討、解決線上課程教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,做到開課前準(zhǔn)備充分。

       線上督導(dǎo),為線上教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航

      線上開學(xué)首日,督導(dǎo)專家們早早就在各自家里打開電腦,準(zhǔn)備好手機(jī)等相關(guān)設(shè)備,按照教學(xué)資料提供的線上教學(xué)路徑,進(jìn)入課堂聽看課,對當(dāng)天線上開設(shè)的課程進(jìn)行了廣泛考查。發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給教學(xué)單位和授課教師,使問題得到迅速解決。同時,督導(dǎo)專家們還對線上課程教學(xué)進(jìn)行了進(jìn)度檢查和質(zhì)量評價。

     

    校督導(dǎo)組嚴(yán)渝仲、范秀娟、李小寧、郭燕四位專家在聽課

     

      校督導(dǎo)組全體老師表示,只要疫情不結(jié)束,就認(rèn)真做好線上教學(xué)督導(dǎo)工作。配合學(xué)校有條不紊地開展教學(xué)活動,為線上教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,切實提升混合式教學(xué)水平。