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　　【編者按】濃濃母校情，依依校友心。黨委宣傳部與國內合作與校友工作處聯合推出“北服故事·校友談”專欄，聽校友們（排名不分先后）分享他們與母校精彩而獨特的故事，以及畢業后的心路歷程。一代又一代北服人薪火相傳，踐行著“與美同行”的不懈追求。

　　王洋，北京諦亦科技發展有限公司CEO。本科及研究生就讀于北京服裝學院新媒體專業（后更名為數字媒體藝術專業）。2010屆校級本科優秀畢業生，研究生期間參與虛擬試衣等重大科研項目。2013年研究生畢業后，先后為多家品牌提供互動展示設計及開發服務；2015年創立“知亦行”線上展覽平臺，擁有數十萬激活用戶；2018年合作承辦從韓國引入的Muse沉浸光影特展，吸引數萬人目光；2019年創立“平行美術館”品牌，并推出首個光影沉浸展IP——“再遇梵高。

　　王洋創業初期，他的公司經營并非一帆風順。當時公司承接的項目中有些難度較大，他要付出比別人更多的精力去完成。很多項目周期長、任務重，他要頻繁出差。有時甚至需要整晚待在施工現場，累到席地而睡。這些都是王洋創業之前沒有預想過的事。但他認為這些經歷鍛煉了自己的抗壓能力，跨過一個個障礙，解決一個個難題，未來面對更大的困難時會從容一些。

　　對于現在很多學生因為兼職或者創業而忽略學校專業課這一現象，王洋提出了自己的看法：學習專業課知識能打好最堅實的理論根基。北服的很多老師有豐富的項目經驗，在聽他們講授或與之交流的過程中能學到很多實操案例的方法。他說：“老師們不是單純地去講一門課的知識，而是會給你經驗，讓你少走彎路，更多地與社會接軌。”

　　對于如何選擇專業方向，王洋表達了自己的見解。他認為，很多事情不要先入為主，要多嘗試接觸新鮮事物。北服的優勢在于有很多項目需要跨專業合作，通過這些項目可以多了解其他專業，找到自己真正喜歡或是適合自己的，并把它視為未來發展的方向。

2009年，王洋及同學們傾聽導師指導畢業設計

　　采訪中，王洋談起研究生時期的老師王煥青。他說，王老師有很多很前衛的觀點，在交流的過程中，王老師思考的維度更廣闊，這讓王洋開始試著以更多的角度去看待一些問題。王洋還回憶說，北服的很多老師給予自己的幫助他一直都銘記于心：“詹炳宏老師在我本科和研究生時期都給了我很多指導；丁肇辰老師在課程講授過程中分享了很多前衛的案例和概念，我從中得到很多啟迪......老師的關注和建議是特別真摯的，我們在求學時遇到一個好老師特別重要，很幸運我在北服遇見了很多這樣的好老師。”

2010年，王洋本科畢業設計——全息裝置拍攝采集過程

　　前不久，當再回到北服時，王洋感受到了母校大步向前的步伐。畢業后，他曾回到母校代課，他希望能把目前市場上一些較為成熟的商業化案例與學弟學妹們分享交流，讓他們更早地將理論知識靈活運用，在實踐中檢驗學習成果，并更深刻地了解自己，明確未來的前進方向。