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　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國思想政治工作會(huì)議上的講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革，構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，5月22日下午，我校2019年課程思政工作推進(jìn)會(huì)在5號(hào)樓502會(huì)議室召開。黨委書記馬勝杰、副書記倪賽力出席會(huì)議，教務(wù)處、思政部相關(guān)負(fù)責(zé)人以及各二級(jí)院系及教學(xué)部門黨組織書記、教學(xué)副院長參加會(huì)議。會(huì)議由黨委副書記倪賽力主持。

　　推進(jìn)會(huì)首先由思想政治理論課教學(xué)部主任張紅玲就課程思政提出背景、課程思政的內(nèi)涵以及課程思政的改革與實(shí)踐進(jìn)行了詳細(xì)的介紹與解讀。教務(wù)處處長席陽介紹了2019年作為課程思政試點(diǎn)年的工作安排，包括課程思政的立項(xiàng)情況、經(jīng)費(fèi)支持和相關(guān)要求。

　　隨后，黨委副書記倪賽力發(fā)表講話，并對(duì)課程思政相關(guān)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。他指出，推行課程思政工作是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的一種改革，各二級(jí)學(xué)院和教學(xué)部門要高度重視，增強(qiáng)此項(xiàng)工作的使命感和責(zé)任感并全力組織落實(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)專職教師，在二級(jí)學(xué)院及教學(xué)部門營造課程思政工作氛圍。同時(shí)，各二級(jí)學(xué)院和教學(xué)部門相關(guān)負(fù)責(zé)人要進(jìn)行總體謀劃，有序推進(jìn)，逐步形成課程思政體系，打造一批北服“金課”。按照試點(diǎn)先行、循序漸進(jìn)；重點(diǎn)突破、點(diǎn)面結(jié)合；堅(jiān)持名師引領(lǐng)、帶動(dòng)全員結(jié)合三方面原則，培育一批具有思想政治教育功能的示范課程，培養(yǎng)一批具有影響力和親和力的教師及團(tuán)隊(duì)，形成課程思政教育教學(xué)考評(píng)體系并在教學(xué)中提煉相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法，在此基礎(chǔ)上建立一套領(lǐng)導(dǎo)有力、組織有力的運(yùn)行機(jī)制和管理體系，并在課程思政工作內(nèi)容上做到“六個(gè)結(jié)合”：一要與國史、黨史、改革開放歷史、社會(huì)主義發(fā)展歷史相結(jié)合；二要與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合；三要與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合；四要與國家的發(fā)展戰(zhàn)略、時(shí)事政策相結(jié)合；五要與中國的傳統(tǒng)文化相結(jié)合；六要與青年學(xué)生的成長成材規(guī)律相結(jié)合。

　　最后，黨委書記馬勝杰進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。馬書記充分肯定了課程思政相關(guān)前期籌備工作，他強(qiáng)調(diào)，課程思政工作內(nèi)涵豐富，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化入學(xué)生頭腦，并外化于學(xué)生行為。廣大教師要通過此項(xiàng)工作深入踐行“立德樹人”，做到“學(xué)高為師、身正為范”，同時(shí)提出以下要求：一是各門課程要真正做好教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)教案更新工作，各類型課程要找準(zhǔn)課程思政工作的切入點(diǎn)，進(jìn)一步凝練和推廣本土化的成果；二是廣大教師在備課過程中要進(jìn)行集體教學(xué)研究，在授課內(nèi)容上做到一致，并將相關(guān)思政元素帶入到學(xué)生課后思考及作業(yè)布置中，做到課上課下一致；三是要將思政課程相關(guān)授課內(nèi)容納入教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系中；四是加強(qiáng)相關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)工作，建立相關(guān)機(jī)制及標(biāo)準(zhǔn)，并在日常運(yùn)行中進(jìn)行監(jiān)督和檢查。通過課程思政工作，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感， 做到知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)統(tǒng)一，切實(shí)提高我校思想政治工作的整體水平和效果。