欧美野性肉体狂欢大派对,亚洲欧美日韩国产综合五月天_BD英语神马影院手机在线

您的位置: 首頁 > 北服新聞

字號: A A A

  • 我校師生積極參與2022年北京冬奧會會徽設(shè)計征集活動
  • 2016-12-26
  • 來源:黨委宣傳部、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
  • 作者:郄程、李煌、楊佳佳 攝影:吳振平
  • 編輯:黨委宣傳部
  • 閱讀次數(shù):
  •  
    【新聞中心訊】1226日,北京服裝學(xué)院召開了對我校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達專業(yè)師生參與的2022年北京冬奧會會徽設(shè)計征集活動設(shè)計作品的頒獎儀式。副院長賈榮林、黨委常委、副院長詹炳宏出席儀式,藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨委書記馬鳳寶、副書記姚紅光以及視覺傳達系相關(guān)教師參加,儀式由教務(wù)處副處長席陽主持。



     


    副院長賈榮林在講話中說,北京服裝學(xué)院歷來積極參加社會服務(wù),師生積極把設(shè)計作品與社會需求緊密結(jié)合。近年來,藝術(shù)設(shè)計學(xué)院各個專業(yè)齊頭并進,有了很大的發(fā)展,取得了很多成績。此次藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達系的師生,在短短的時間里,圍繞2022年北京冬奧會會徽設(shè)計拿出了各種藝術(shù)風(fēng)格的設(shè)計方案372套。其中每一套作品都凝聚了指導(dǎo)老師的心血,在設(shè)計過程中,他們帶領(lǐng)同學(xué)們搜集中國傳統(tǒng)文化素材,并聯(lián)系當代社會變化,啟發(fā)學(xué)生進行思考、創(chuàng)新;為使作品達到高水平的設(shè)計標準,師生還成立了設(shè)計修改小組,對傳統(tǒng)文化進行深度挖掘,并對設(shè)計方案反復(fù)修改調(diào)整。通過參與會徽征集活動,提升了學(xué)生的專業(yè)水平,體現(xiàn)出實踐教學(xué)的創(chuàng)新成果,也有助于提升學(xué)校的整體影響力。







     
    隨后,副院長賈榮林、黨委常委、副院長詹炳宏為視覺傳達專業(yè)學(xué)科帶頭人詹凱教授頒發(fā)特別獎,并為周莉、羅彥兩位同學(xué)頒發(fā)一等獎證書,藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨委書記馬鳳寶、副書記姚紅光、教務(wù)處副處長席陽為獲得二等獎的何京霖、徐煥、周月、鄭凱歌、王夢倩5位同學(xué)頒獎,視覺傳達系詹凱教授、李煌老師、韓誠老師、郝雪莉老師為獲得三等獎的張威、吳汝倩、王帥、王春潔、董迪、劉圳、李冰、黃佳、趙麗君同學(xué)頒獎。
    作為奧運會的重要視覺形象元素之一,奧運會會徽不僅具有很強的功能性,也是傳達奧運理念和主辦國文化的重要載體。20167月,2022年北京冬奧組委會向全球發(fā)出會徽征集的邀約。我校組織藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達系師生參與到會徽征集活動中來,本科生及研究生積極響應(yīng)。校領(lǐng)導(dǎo)對冬奧會會徽征集工作高度重視,精心部署,馬勝杰書記、劉元風(fēng)院長召開專題會議,推進相關(guān)協(xié)調(diào)工作。針對北京冬奧會會徽設(shè)計的要求,以及往屆奧運會圖標設(shè)計的特點,我校確立了從“創(chuàng)新和文化傳承”的角度,突出強調(diào)“冬季運動色彩”,指導(dǎo)師生進行設(shè)計。



    1128日,所有征集方案進行匯總評獎。黨委書記馬勝杰、副院長賈榮林出席了評審會。此次評選圍繞著“創(chuàng)新與傳承的結(jié)合度”“圖形語言的特點”“奧運會精神的表達”三個維度進行,最終評選出一等獎2項,二等獎5項,三等獎10項。
    目前,所有征集方案已由視覺傳達系主任郭小曄老師、教師代表李煌老師送交至2022年北京冬奧會組委會,得到組委會的肯定和鼓勵。據(jù)悉,會徽全球征集的評審工作現(xiàn)已啟動。北京服裝學(xué)院一直圍繞國家重大工程參與服裝設(shè)計和有關(guān)形象設(shè)計工作,經(jīng)歷了2008年北京奧運會、2009年國慶群眾游行、2014APEC會議等大型活動設(shè)計工作的鍛煉和洗禮。此次北京服裝學(xué)院參與冬奧會會徽征集活動,充分體現(xiàn)了北服人獨特的創(chuàng)意靈感和審美追求,凸顯了我校的學(xué)科優(yōu)勢。北服將抓住2022年冬奧會在北京舉辦的有利契機,繼續(xù)配合奧組委下一步設(shè)計工作的要求,力求設(shè)計出具有中國特點、體現(xiàn)奧林匹克精神的精品,努力提升學(xué)校教學(xué)、科研及服務(wù)社會的能力。