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編者按

近年來，北京服裝學(xué)院秉承“與美同行”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“以藝為主，服裝引領(lǐng)，藝工融合”的辦學(xué)特色，以多元的培養(yǎng)體系、廣闊的實踐平臺和開放的學(xué)術(shù)氛圍，守正創(chuàng)新、實干為先，不斷建設(shè)“美麗北服”“幸福北服”“平安北服”“陽光北服”，奮力譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)的北服篇章。

為進(jìn)一步幫助廣大學(xué)子了解學(xué)校各二級學(xué)院專業(yè)設(shè)置、師資力量、辦學(xué)特色、科研成果等情況，黨委宣傳部聯(lián)合各二級單位特別推出“北服等你來”系列專欄。

今天，讓我們走進(jìn)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院！

北京服裝學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院成立于1988年，經(jīng)歷專業(yè)、學(xué)科和師資的不斷成長與結(jié)構(gòu)優(yōu)化，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院現(xiàn)有視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、動畫四個本科專業(yè)，各專業(yè)均為國家級一流專業(yè)建設(shè)專業(yè)。2025年最新軟科中國大學(xué)專業(yè)排名，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)排名第 4(A+)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)排名第12(A+)、視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)排名第 11(A+)、動畫專業(yè)排名第28(A)。學(xué)院現(xiàn)有設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士點，為北京市高精尖重點建設(shè)學(xué)科，現(xiàn)有設(shè)計、機(jī)械專業(yè)碩士學(xué)位，面向全國招收碩士研究生。設(shè)計學(xué)和藝術(shù)設(shè)計在教育部第五輪學(xué)科評估及全國專業(yè)學(xué)位水平評估中，設(shè)計學(xué)排名前3%—7%，藝術(shù)設(shè)計排名前3%。

學(xué)院現(xiàn)有教職工80人，其中教授11人，副教授26人，其中博士畢業(yè)31人，海外留學(xué)背景23人，35歲以下青年教師20人，全職外籍和港澳臺教授3人。學(xué)院教師的知識結(jié)構(gòu)豐富多元，多數(shù)教師具備學(xué)術(shù)和行業(yè)背景，國際化程度高。教師隊伍中包括北京市教學(xué)名師、北京市青年教學(xué)名師、北京市長城學(xué)者、北京市優(yōu)秀教師、北京高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、北京高校優(yōu)秀德育工作者、北京市教育系統(tǒng)服務(wù)育人先鋒、北京市青年教學(xué)基本功比賽大滿貫獲得者，曾榮獲“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教師獎、北京冬奧會、冬殘奧會先進(jìn)個人、北京市特聘專家、北京市朝陽區(qū)“鳳凰計劃” 領(lǐng)軍人才等，團(tuán)隊曾獲批教育部首批全國黨建工作樣板黨支部、教育部首批虛擬教研室建設(shè)試點、北京市首批虛擬教研室試點、數(shù)字時尚與空間視覺設(shè)計北京市創(chuàng)新團(tuán)隊、2個北京高校優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊、3個北京服裝學(xué)院跨學(xué)院團(tuán)隊，并于2023年榮獲北京市第16屆思政工作優(yōu)秀單位。聘請長期境外專家3位參與一線教學(xué)，聘請知名學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)軍人才參與教學(xué)和人才培養(yǎng)。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院積極營造開放而富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境，力求打破專業(yè)間的壁壘，根據(jù)時尚與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對人才的需求不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法與學(xué)生學(xué)習(xí)體驗，始終以立德樹人為根本任務(wù)，圍繞北京“四個中心”定位、京津冀協(xié)同發(fā)展目標(biāo)和服務(wù)國家重大項目秉承“藝工融合”辦學(xué)模式，緊密圍繞學(xué)校“高水平特色大學(xué)”的總體辦學(xué)方向和定位，爭創(chuàng)世界聞名的藝術(shù)設(shè)計教育品牌建設(shè)，大力推進(jìn)一流學(xué)科與一流專業(yè)群的建設(shè)。倡導(dǎo)設(shè)計是新質(zhì)生產(chǎn)力，堅持守正創(chuàng)新、設(shè)計賦能。在厚植學(xué)科基礎(chǔ)的同時，注重學(xué)科交叉與協(xié)同創(chuàng)新，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美學(xué)特征與現(xiàn)代性的藝術(shù)表達(dá)相結(jié)合；人工智能科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計相結(jié)合；時尚之物與時尚之城建設(shè)相結(jié)合。為藝術(shù)設(shè)計和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新和實踐能力的高質(zhì)量的復(fù)合型創(chuàng)新人才。

學(xué)院《農(nóng)文旅特色融合賦能鄉(xiāng)村科技小院建設(shè)》項目榮獲2023年首都高校師生服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動計劃一等獎，作為項目落地成果——電站美術(shù)館設(shè)計小院入選“北京國際設(shè)計周設(shè)計之旅”等活動

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院秉持以學(xué)生為中心的育人理念，建有材料建構(gòu)實驗室、字體設(shè)計實驗室、印刷實驗室、聲音可視化實驗室、聲音設(shè)計實驗室創(chuàng)意影像實驗室、材料定格實驗室、數(shù)字繪畫實驗室、計算機(jī)圖形創(chuàng)意實驗室、虛擬圖形與創(chuàng)意設(shè)計機(jī)房、交互設(shè)計實驗室、音視頻編輯實驗室、知識探求與傳播實驗室多功能劇場等實驗室，為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)和實踐創(chuàng)造開放條件。設(shè)有中國生生活方式設(shè)計研究院，關(guān)注國家的發(fā)展策略，社會的可持續(xù)發(fā)展，文化的可持續(xù)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前沿。

圍繞北京“四個中心”定位、京津冀協(xié)同發(fā)展目標(biāo)和服務(wù)國家重大項目，為冬奧、冬殘奧場館進(jìn)行景觀視覺設(shè)計，冬奧會競賽場館小型張設(shè)計，學(xué)生設(shè)計作品入選冬奧海報。課堂放在中國社會現(xiàn)實場景中，與現(xiàn)實發(fā)展問題緊密聯(lián)系，設(shè)計寫在中國大地上，持續(xù)開展服務(wù)鄉(xiāng)村，參與北京城市更新，基本覆蓋北京市各區(qū)的合作，社區(qū)和校園建設(shè)。回應(yīng)國家文化數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略開展數(shù)字時尚方向的教學(xué)和研究，參與冬奧會冬殘奧會比賽服裝的虛擬仿真設(shè)計、少數(shù)民族文化傳承項目、虛擬人展演項目等。積極推動藝術(shù)、設(shè)計與科學(xué)技術(shù)、時尚設(shè)計與創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的深度融合，依托數(shù)字與交互媒體北京市重點實驗室.工信部中國生活方式設(shè)計研究院科研平臺帶動科研項目，鼓勵學(xué)生積極參與。近年來主持科技部、文化部等國家級省部級的高水平科研項目，主持國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目、國家藝術(shù)基金項目“賦能城市更新與文化旅游藝術(shù)設(shè)計人才培訓(xùn)”，承接廣西、云南、震澤、盛澤、廣東番禺等地方設(shè)計規(guī)劃和設(shè)計服務(wù)項目，承接溫榆河公園標(biāo)識設(shè)計，三星堆文創(chuàng)設(shè)計等，與阿里巴巴、騰訊、太湖雪、萬達(dá)等知名企業(yè)都有項目或教學(xué)合作。

為冬奧、冬殘奧場館進(jìn)行景觀視覺設(shè)計，學(xué)生設(shè)計作品入選冬奧海報

重視國際交流合作，加強(qiáng)學(xué)生國際視野培養(yǎng)，邀請多位知名外籍、港澳臺專家參與一線教學(xué)教研。組織暑期國際工作營，發(fā)起“設(shè)計馬拉松”國際工作坊，9年間累計參與46個國家和地區(qū)、380所高校、總報名學(xué)員8000人。發(fā)起IDES設(shè)計教育學(xué)術(shù)研討會，以“21 世紀(jì)設(shè)計教育的可能性”“'人人都是設(shè)計師’——A1機(jī)器軟復(fù)制時代”為主題成功舉辦兩屆，搭建協(xié)同共享的設(shè)計教育研究平臺，形成后續(xù)工作發(fā)展的長期行動定力。主辦承辦“海峽兩岸可穿戴技術(shù)論壇”“大數(shù)據(jù)與設(shè)計產(chǎn)業(yè)論壇”“未來回聲展與媒體建造論壇”等國際學(xué)術(shù)及競賽活動，為學(xué)生們擴(kuò)展了設(shè)計創(chuàng)新學(xué)習(xí)的全球視野。

發(fā)起“設(shè)計馬拉松”國際工作坊

學(xué)生創(chuàng)新成果顯著，在互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、NCDA未來設(shè)計師數(shù)字藝術(shù)大賽、“中國青年動畫導(dǎo)演扶持計劃”高校作品、北京電影學(xué)院動畫學(xué)院獎優(yōu)秀短片獎，在兩岸手繪設(shè)計獎、佐藤卓評審獎、入選GDC、“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽“青繪團(tuán)史”專項賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等專業(yè)賽事屢獲佳績，設(shè)計作品入選第十四屆全國美展、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育精品成果展等。

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)

以視覺思維溝通世界

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)以立德樹人為根本，立足文化傳承與創(chuàng)新，前瞻性應(yīng)對媒介與科技范式轉(zhuǎn)型，深度融合時尚產(chǎn)業(yè)及文化創(chuàng)意生態(tài)。作為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(2020年)及軟科中國大學(xué)藝術(shù)類排名第11位(2025年)專業(yè)，本專業(yè)致力于培養(yǎng)兼具文化洞察力與科技整合力的創(chuàng)新型設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)者，使其能夠運用系統(tǒng)性設(shè)計思維推動文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，在文化傳播、品牌戰(zhàn)略、數(shù)字出版等多元領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)價值輸出。

舉辦專業(yè)展覽

專業(yè)構(gòu)建"形式表達(dá)—理論方法—計算思維—專業(yè)核心—模塊方向—文化系統(tǒng)—社會實踐"七維課程體系，形成貫通的培養(yǎng)路徑：基礎(chǔ)階段著力夯實視覺造型素養(yǎng)與自主知識建構(gòu)能力，深化對設(shè)計思維、時尚傳播及媒介生態(tài)的認(rèn)知；進(jìn)入專業(yè)階段，通過視覺語言核心、時尚設(shè)計敘事、媒介技術(shù)邊界三大板塊培養(yǎng)專項能力；在協(xié)同整合階段，則倡導(dǎo)本土化視覺溝通、設(shè)計公平性實踐及合作式創(chuàng)新，塑造具備強(qiáng)實踐力、系統(tǒng)適應(yīng)力與可持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力的設(shè)計人才。方案的終極目標(biāo)，在于使學(xué)生建立動態(tài)應(yīng)對媒介技術(shù)迭代的適應(yīng)機(jī)制，拓展跨文化認(rèn)知廣度與人文素養(yǎng)積淀，在本科階段完成專業(yè)身份認(rèn)同與價值定位的雙重構(gòu)建。

優(yōu)秀作品

參加實踐活動

本專業(yè)的發(fā)展根植于“東方美學(xué)基因—民生服務(wù)導(dǎo)向—產(chǎn)業(yè)驅(qū)動創(chuàng)新的核心理念，遵循“文化培育—生活進(jìn)化—社會共創(chuàng)”的實踐邏輯，并依托北京服裝學(xué)院豐富的跨學(xué)科資源：重新解讀傳統(tǒng)文化文本，賦予文化元素當(dāng)代意義與視覺表達(dá)；融合智能工具與擴(kuò)展現(xiàn)實技術(shù)，探索動態(tài)交互與虛擬敘事的創(chuàng)新可能；通過品牌系統(tǒng)與信息架構(gòu)課程，培養(yǎng)學(xué)生全局性設(shè)計思維；同時融入可持續(xù)理念，強(qiáng)調(diào)時尚產(chǎn)業(yè)的社會責(zé)任，最終目標(biāo)在于以用戶需求與文化價值傳遞為驅(qū)動，通過整合信息設(shè)計的邏輯架構(gòu)與數(shù)字界面的交互體驗，構(gòu)建無縫銜接、體驗卓越的整合性信息傳達(dá)機(jī)制。

近年來，本專業(yè)持續(xù)建設(shè)平面工藝實驗室集群和動態(tài)交互研究平臺，在多媒介視覺傳達(dá)、動態(tài)交互開發(fā)、時尚插畫數(shù)字?jǐn)⑹氯齻€方向不斷深耕。得益于這一培養(yǎng)模式，我們的畢業(yè)生展現(xiàn)出強(qiáng)大的適應(yīng)力和創(chuàng)造力，持續(xù)創(chuàng)作出融合文化深度與技術(shù)敏感度的優(yōu)秀作品與實踐方案。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)

以空間思維改善人居環(huán)境

環(huán)境設(shè)計專業(yè)于2020年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2025年軟科中國大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)排名第12。本專業(yè)以改善人居環(huán)境為理想，與時代科技以及時代需求同步，研究新技術(shù)、新材料以及新觀念下人居環(huán)境設(shè)計的發(fā)展趨勢及方向，培養(yǎng)作為一個未來設(shè)計師所必須具備的社會責(zé)任感和公益心，培養(yǎng)作為一個優(yōu)秀設(shè)計師所具備的專業(yè)前瞻性，培養(yǎng)從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、展示設(shè)計、建筑設(shè)計等環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)技能應(yīng)用型、專業(yè)研究型或?qū)I(yè)教學(xué)型人才，培養(yǎng)具有創(chuàng)新維的跨界型專業(yè)人才，為文創(chuàng)中國、設(shè)計北京培養(yǎng)和輸送適應(yīng)社會發(fā)展新環(huán)境下的設(shè)計人才。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)置室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、媒體建造等教學(xué)模塊，教學(xué)方式由低年級到高年級，逐漸由教師主導(dǎo)課堂的單向性過渡到師生交流互動的雙向性，到四年級時，則轉(zhuǎn)換成以學(xué)生為主體，教師為輔助，在課題的選擇以及實現(xiàn)過程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、團(tuán)隊協(xié)作，努力攻關(guān)，全面整合的綜合性設(shè)計能力。

主要課程有制圖基礎(chǔ)及CAD、建筑模型制作、中國建筑史、外國建筑史、建筑材料與構(gòu)造、人機(jī)工學(xué)、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、媒體建造與設(shè)計、可持續(xù)性設(shè)計、智慧技術(shù)與應(yīng)用、展示設(shè)計、家具設(shè)計、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計、測繪與考察、專業(yè)軟件應(yīng)用等主要課程。除教學(xué)課程設(shè)置外，專家學(xué)術(shù)性的講座、以研究性探索性較強(qiáng)的校際間設(shè)計工作營、專業(yè)協(xié)作工作營、流程性強(qiáng)實現(xiàn)性高的社會實踐活動等也都會穿插在每一學(xué)期。在主課程外，多方位、多渠道、最大化的培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)興趣。

建筑模型制作

學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計或工程公司、景觀設(shè)計工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè)，從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和建筑設(shè)計工作；可在智能型企業(yè)或多媒體藝術(shù)科技領(lǐng)域中，從事生活方式或空間藝術(shù)表現(xiàn)的研究；可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計，管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作；也可繼續(xù)深造后在大專院校等教育單位從事專業(yè)教學(xué)科研工作亦或選擇自主創(chuàng)業(yè)。

師生進(jìn)行實踐活動及其作品

動畫專業(yè)

構(gòu)建精神世界的造夢藝術(shù)

動畫專業(yè)于2020年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，"2025軟科中國大學(xué)專業(yè)排名"獲評A，位列在京高校第5名。本專業(yè)為國家和社會培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，立志服務(wù)國家戰(zhàn)略和首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，具有歷史使命感和社會責(zé)任意識，具備較高的人文和科學(xué)素養(yǎng)，能夠講好中國故事，在新時代文化觀傳播中發(fā)揮作用，了解科技前沿動態(tài)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，具有國際視野，具備創(chuàng)新性和行動力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

部分優(yōu)秀作品

動畫專業(yè)正成為多元領(lǐng)域的核心引擎：在教育領(lǐng)域，科普動畫讓基礎(chǔ)科學(xué)可視化，語言學(xué)習(xí)IP 實現(xiàn)沉浸式教學(xué)；在文化傳承中，數(shù)字技術(shù)激活皮影戲等非遺形式，推動傳統(tǒng)文化全球傳播；社會賦能方面，通過《BIFTOR時尚魔法學(xué)院的硅基數(shù)字青年及其時尚共創(chuàng)伙伴》以泛時尚視角融入社會創(chuàng)新生態(tài)，通過數(shù)字化想象敘事與社會創(chuàng)新力量結(jié)合，逐步成為創(chuàng)新驅(qū)動的文化領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力，不斷探索泛時尚的內(nèi)核與邊界，為時尚產(chǎn)業(yè)注入源源不斷的活力與創(chuàng)意；動畫在傳統(tǒng)影視行業(yè)中的發(fā)展前景廣闊，“動畫+”的跨界生態(tài)為整個文化產(chǎn)業(yè)帶來了新的活力與創(chuàng)意。

學(xué)院“BIFTOR時尚魔法學(xué)院的硅基數(shù)字青年及其時尚共創(chuàng)伙伴”專題作品與THE BOX朝外 | 年輕力中心協(xié)同共創(chuàng)，賦能中國城市新時代生命力

動畫動作捕捉

專業(yè)教學(xué)場景

本專業(yè)構(gòu)建設(shè)計學(xué)x戲劇影視學(xué)x時尚的融合教育體系：學(xué)生具有基礎(chǔ)扎實、特色鮮明的動畫專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，掌握設(shè)計學(xué)、戲劇與影視學(xué)學(xué)科基本理論和動畫專業(yè)知識，具有動畫影像設(shè)計和視覺敘事才能，具備時尚觀念、創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)意識，具有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力、實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，具備領(lǐng)導(dǎo)力、資源整合能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能夠勝任在動畫產(chǎn)業(yè)、時尚和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)及相關(guān)交叉領(lǐng)域從事策劃、動畫和影像創(chuàng)作、研發(fā).管理、教育教學(xué)研究等相關(guān)工作。

當(dāng)技術(shù)突破物理限制，動畫已成為最自由的表達(dá)媒介。選擇動畫專業(yè)不僅是掌握技藝，更是獲得"創(chuàng)造世界"的權(quán)能——動畫以像素為墨，以算法為律，在虛擬畫布上潑灑人類集體夢境的色譜。在這個由幀率構(gòu)筑的國度里，每位創(chuàng)作者都是新世界的先知——他們手中的數(shù)位筆，正在重繪現(xiàn)實的經(jīng)緯線。期待你加入這場永不落幕的想象力革命，用動畫重新定義現(xiàn)實的疆界。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

以數(shù)字思維構(gòu)建未來

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)于2019年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2021年至今“軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”中，專業(yè)排名全國名列前茅，本專業(yè)以立德樹人為根本，培養(yǎng)具有科技探索精神及綜合藝術(shù)創(chuàng)新能力具備數(shù)字媒體藝術(shù)作品的設(shè)計開發(fā)及實踐能力，智能多維設(shè)計能力，未來信息融合能力的數(shù)字藝術(shù)傳播者。專業(yè)緊緊圍繞國家文化數(shù)字化發(fā)展規(guī)劃和北京市科技發(fā)展規(guī)劃，以時尚產(chǎn)業(yè)和信息科技為龍頭，培養(yǎng)具備交互設(shè)計、信息設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計、游戲設(shè)計、ARR/MR 沉浸式交互，三維數(shù)字藝術(shù)、數(shù)字營銷、AIGC數(shù)字內(nèi)容生成或數(shù)字媒體藝術(shù)展示才能的創(chuàng)新型設(shè)計師，為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)輸送精通交互設(shè)計、U1設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、信息設(shè)計、數(shù)字內(nèi)容設(shè)計的復(fù)合型人才。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在大賽組委會統(tǒng)一指導(dǎo)下承辦北京賽區(qū)相關(guān)組織統(tǒng)籌服務(wù)工作

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)分為信息設(shè)計和數(shù)字生活方式設(shè)計兩個教學(xué)模塊。“信息設(shè)計模塊”以培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)思維的設(shè)計師為核心目標(biāo)，旨在滿足互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及時尚產(chǎn)業(yè)的需求。該模塊以視覺解釋能力為基礎(chǔ)，致力于培養(yǎng)學(xué)生梳理復(fù)雜和抽象信息的能力，目標(biāo)是使學(xué)生成為數(shù)字產(chǎn)業(yè)的UI視覺設(shè)計師，或在虛擬空間中構(gòu)建體驗與服務(wù)的設(shè)計師。“數(shù)字生活方式設(shè)計模塊”以培養(yǎng)具備產(chǎn)品思維的設(shè)計師為核心目標(biāo)，對接互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及時尚產(chǎn)業(yè)的需求。該模塊以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計思維為基礎(chǔ)，致力于培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)科交叉背景下解決交互設(shè)計問題的能力，目標(biāo)是使學(xué)生成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的產(chǎn)品(體驗)設(shè)計師或交互設(shè)計師。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)著力構(gòu)建藝術(shù)與技術(shù)有效融合的專業(yè)教學(xué)框架以三個層級的專業(yè)課程為主線(專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心、專業(yè)模塊)，形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，教學(xué)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式。與小米、騰訊、阿里、字節(jié)跳動、網(wǎng)易、京東、暢游、快手等大型企業(yè)建立了長期合作伙伴關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)與就業(yè)的堅實橋梁。同時，與波音、博世、聯(lián)想、戴姆勒等國際知名企業(yè)合作，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的國際視野。此外，本專業(yè)與中國生活方式研究院、數(shù)字與交互媒體北京市重點實驗室、北京服裝學(xué)院—騰訊天美《元夢之星》游戲?qū)嶒炇业瓤蒲袉挝缓献鳎瑸閷W(xué)生提供交叉學(xué)科層面的實踐機(jī)會。專業(yè)帶頭人、企業(yè)導(dǎo)師行業(yè)智庫、國際專家等積累的優(yōu)質(zhì)專家資源，構(gòu)成了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)獨特且多元化的專家智庫。

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