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　　學校是語言文字工作的基礎陣地，切實做好語言文字工作，加強語言文化建設，是高等學校的法定義務，是高校依法辦學的基本要求。依據《北京市教育委員會北京市語言文字工作委員會關于加強高等學校語言文化建設的意見》（京教語[2015]1號）和《北京市教育委員會北京市語言文字工作委員會關于進一步加強學校語言文字工作的意見》（京教語[2017]1號）要求，結合學校實際，制定本達標建設工作方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導思想

　　以黨的十八大以來中央歷次全會精神和習近平總書記系列重要講話以及治國理政新理念新思想新戰略為指導，學習貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》和《北京市語言文字事業“十三五”發展規劃》，圍繞中心，服務大局，不斷提升學校語言文字應用能力和水平，進一步推動語言文字工作制度化、規范化建設。 

　　（二）工作目標

　　充分發揮學校語言文字工作在全社會的示范引領作用，緊緊圍繞《北京市高等學校語言文字規范化示范創建標準》，全面做好學校語言文字工作達標建設。按照“依法規范使用，提高應用能力，服務教育教學，弘揚優秀文化”的工作思路，培養“一種能力”，即語言文字應用能力；培養“兩種意識”，即語言文字應用的自覺規范意識和中華優秀傳統文化的自覺弘揚意識，使良好的口語、書面語表達水平和閱讀能力、書寫能力、語言綜合運用能力，成為全校師生的基本功，努力推動語言文字事業的科學發展，為首都語言文化建設作出新的貢獻。  

　　二、組織機構

　　為加強學校語言文字工作達標建設工作的組織與管理，學校成立語言文字工作委員會，負責語言文字工作的統籌規劃、組織部署、指導協調和督促檢查等工作。

　　主  任：艾  麗

　　副主任：賈榮林  倪賽力

　　成  員：黨政辦、教務處、宣傳部、學生處、團委、研究生院、信息中心、人事處、科技處等部門負責人；各學院主管學生工作的副書記和主管教學工作的副院長。 

　　委員會辦公室設在黨政辦公室，負責委員會的日常工作。 

　　三、具體措施

　　1.加強宣傳，全面樹立國家通用語言文字的法治意識和規范意識。在師生中全面開展《中華人民共和國國家通用語言文字法》等國家語言文字法律法規的學習宣傳活動，樹立語言文字規范化意識。開展國家語言文字法律法規和規范標準教育培訓，在校園內創設良好的語言文字規范化宣傳環境。通過開展普通話宣傳周和日常宣傳教育活動，努力營造“人人都說普通話，處處都寫規范字”的良好氛圍。

　　2.統籌規劃，將語言文字工作納入學校發展規劃和年度規劃。認真學習和貫徹執行《北京市語言文字事業“十三五”發展規劃》，將語言文字工作納入學校頂層設計，納入學校精神文明建設總體規劃和校園文化建設總體規劃。制定并落實學校語言文字工作規劃和年度工作規劃，循序漸進地推進語言文字工作，及時總結經驗，做好推廣。

　　3.圍繞中心，將語言文字工作落實到“人才培養”和“教育教學”全過程。將語言文字工作納入學校的常規工作和主要環節，使語言文字工作與教育教學工作、人才培養工作、學生管理工作和各項教育工作相結合，確保工作有序開展，更好地服務于學校的教育事業。推進師生普通話培訓和測試工作，切實提高全校師生的普通話達標水平；推進師生漢字應用水平培訓和測試工作，切實提高全校師生漢字應用達標水平。全面推動落實以普通話為基本的教育教學用語和校園用語；以規范漢字為基本的教育教學用字和校園用字。

　　4.加強管理，構建學校語言文字管理工作體系和監督制度。建立并落實對各單位履行語言文字工作職責的績效考核制度，將語言文字規范化要求納入教師錄用、聘任、考核、評優、晉升、評教等工作，納入學生評優、社會實踐活動等工作。建立健全校園用語用字監督管理制度，對各單位落實語言文字工作情況進行定期檢查，對師生使用語言文字情況進行調查研究，確保學校語言文字工作規范化建設有序推進，取得實效。 

　　（四）實施步驟

　　1.動員部署階段（2017.5.1—2017.7.30）

　　全面啟動學校語言文字工作達標建設，出臺《北京北京服裝學院語言文字工作達標建設方案》，召開工作啟動會，部署工作安排，明確各部門工作職責。

　　2.組織實施階段（2017.8.1—2018.12.31）

　　根據本方案，對照《北京市高等學校語言文字規范化示范創建標準》，全面組織實施。

　　3.自查整改階段（2019.1.1—2019.7.30）

　　以《北京市高等學校語言文字規范化示范創建標準》為依據，逐項自查，制定整改方案。根據整改方案，逐項落實整改措施。

　　4.迎接驗收階段（2019.8.1—2019.12.31）

　　迎接市教委、市語委、市政府教育督導室對學校語言文字工作的達標評價與驗收。