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編者按

北京服裝學院圍繞立德樹人根本任務，不斷鞏固本科教學和人才培養中心地位，踐行“以本為本”和“四個回歸”，堅持以學生發展為中心，通過全面開展人才培養質量建設工作，不斷深化本科教育教學綜合改革，構建高水平本科人才培養體系，培養德智體美勞全面發展的高素質創新人才，聚焦優勢、強化特色，努力打造一流本科教育。學校以新一輪本科教育教學審核評估為契機，深入開展自評自建工作，以評促建、以評促改、以評促管、以評促強。現推出"本科人才培養巡禮"專欄，交流分享各學院在本科教育教學工作中的舉措、成效、特色與優勢，推動本科教育實現高質量發展。

北京服裝學院文理學院成立于2021年10月，由學校原基礎教學部、信息工程學院和語言文化學院組建而成。學院設有三部一中心，即理工部、外語部、體育部和實驗實訓中心，承擔全校外語、體育、數學、物理、計算機等公共基礎課程以及機電類專業基礎課程的教育教學工作，同時負責機械工程、藝術學（中外服飾文化）的學科建設與研究生培養。學院圍繞服務國家戰略和北京“四個中心”建設，立足學校辦學特色，主動適應本科教育教學發展新趨勢，構建“通?專?融”基礎教育教學體系，積極布局新工科專業，推動多學科交叉融合，促進本科教育教學“新質發展”。

01 高質量黨建 引領學院高質量發展

學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育政策方針，深入落實黨的二十大、黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，抓大事、謀大局，深化黨建在學科建設、人才培養和科學研究等中心工作中發揮引領作用。學院全面貫徹立德樹人理念，落實“四個回歸”育人初心使命，提升教師政治能力、師德素養和育人水平，持續深化課程思政建設。以價值引領和成才成長教育為主要途徑推進構建為黨育人、為國育才的三全育人格局。

聚焦價值塑造的育人模式

課程思政示范案例集

學院教師課程思政教學案例獲獎

02 踐行OBE理念 構建“通?專?融”基礎教學體系

以產出為導向，著眼紡織服裝和文化創意產業人才需求，致力于構建符合新時代可持續發展的通識教育，迭代優化公共基礎教學體系。在通識教育與專業教育之間搭建學科基礎教育橋梁，開展探索性的跨學科教學，實現通識教育和專業教育的銜接和滲透，形成特色鮮明的多層次、多維度、多樣化“通?專?融”課程體系，促進本科學生科學精神、人文情懷、專業素養的和諧發展，滿足本科學生多元化和個性化的成長需求。

“通?專?融”課程體系

理工部基礎教學實踐成效

組織實施人工智能通識課教育教學，并得到市教委督導組肯定，獲批北京市屬高校《人工智能導論》通識必修課“前沿拓展”模塊首批案例。服務國家和北京市一流本科專業建設，形成《深度學習》《人工智能與藝術》《人工智能與智能硬件》《創意電子交互設計》《Python可視化應用》《設計數學》等二十余門專業定制融通課程。深入開展教育教學改革研究，獲批省部級教改項目三項。以賽促教，賽教融合，高水平基礎學科競賽成果豐碩共計六十余項。

教學案例與競賽獲獎

人工智能通識課“前沿拓展”模塊案例

外語部基礎教學實踐成效

面向語言技能、時尚文化、跨文化交際等方向拓展開設《跨文化商務交際》《實用服裝英語》《新聞英語聽力》等多門課程。以賽促教，賽教融合，教師指導學生參加外語類比賽獲國家級獎項五十余項。深入研究中外服裝史、服裝文化、藝術學理論、時尚理論、時尚史、服裝社會心理學以及中外民族服飾文化翻譯，先后主持國家社科基金中華學術外譯項目、教育部項目、北京市哲學社會科學重點項目等著力中華服飾國際學術話語權構建。

教學案例與競賽獲獎

2023——2024年度國家社科基金中華學術外譯項目

中外服飾文化專著出版

體育部基礎教學實踐成效

以“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”為目標，深入貫徹“以身心健康為突破點強化五育并舉”新要求，積極實施四年一貫制，持續推進課內外一體化及體育文化節活動，營造健康向上的校園體育文化氛圍。教師指導學生參加體育類比賽獲得省部級以上獎項五十余項。學生體測水平逐漸提升，體質健康標準的測試達標率提升至百分之九十以上。

競賽獲獎、教學案例和體育文化節

03 緊抓機遇 擘畫新工科專業

為推進學科交叉，優化專業布局，學院緊抓人工智能飛速發展機遇，充分調研國內外院校教育教學成功經驗，結合校院學科優勢和特色，致力于在機械工程學科和設計學科交叉領域，系統凝練和布局新工科專業；開展多學科、多領域的融合和協同，加大課程體系內涵建設，新質賦能本科人才培養。

智能工程與創意設計新專業

智能工程與創意設計新專業立足北京市國際科技創新中心規劃和學校新專業建設，2024年2月成功獲批“智能工程與創意設計”新專業，旨在培養既有扎實的工程基礎、較高的技術創新能力、創意思維能力，又具備良好設計審美能力的復合型人才，以滿足信息產業、紡織服裝行業、時尚創意產業等對智能產品設計與開發創新人才的迫切需求。

“智能工程與創意設計”新工科專業建設布局

北京高等教育本科（重點）教學改革創新項目

服裝智能裝備實驗室

基于AIGC箱包垂直模型（1.0）的設計作品發布

人工智能技術賦能藝術設計學院科學/信息可視化課程實踐與建設

智能交互設計新專業

智能交互設計新專業立足時尚4.0產業背景，聚焦于智能互聯與虛實結合的新時代要求，學院于2024年預申報“智能交互設計”新專業，專注于培養適應新興智能產業和互聯網行業需求的“人工智能+交互設計”跨學科復合型人才。

“智能交互設計”新工科專業建設

AI數字產品開發微專業

為適應新技術、新產業、新業態、新模式發展需求，學院積極建設“AI數字產品開發”微專業，以人工智能發展及趨勢為導向，采用全新教學理念和管理機制，培養能夠勝任數字時代相關領域需求的交叉復合型人才，持續推進科技發展與人才培養的深度融合，探索人工智能應用場景，提高學生從業競爭力和對未來社會適應力。

“AI數字產品開發”微專業介紹

今后，文理學院將持續圍繞服務國家戰略和北京“四個中心”建設，進一步優化完善“通·專·融”理念和體系，夯實基礎教育教學，聚焦多學科交叉融合，為學校新工科建設貢獻力量，推動本科教育教學高質量發展。