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全國教育大會9日至10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席大會并發表重要講話。他強調，建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐，必須朝著既定目標扎實邁進。

北京服裝學院師生高度關注，第一時間通過多種方式學習大會精神。大家反響熱烈、倍感振奮，并結合自身工作學習實際暢談學習體會。

周志軍  黨委書記

習近平總書記在全國教育大會上的講話高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富，全面總結了新時代教育事業取得的歷史性成就、發生的格局性變化，系統部署了全面推進教育強國建設的戰略任務和重大舉措，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。講話指出，要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。我們要認真學習領會、深入貫徹落實講話精神，始終把立德樹人作為中國特色世界一流大學建設的根本任務。圍繞“黨旗紅引領時尚紅”特色黨建育人模式，發揮服裝學新興交叉學科建設的示范引領作用，探索和創新高端人才引育機制；積極發揮設計力、科技力、組織力、傳播力優勢，以創新驅動為引領，以改革發展為動力，服務經濟社會發展；力爭建成服務國家文化強國建設的服裝產業鏈創新平臺、助力國際消費中心城市的時尚創新平臺、示范與引領的特色交叉學科創新體系，培養具有時代勝任力、全球化視野和企業家精神的服裝學交叉學科領域頂尖人才、國際一流設計師。站在新的起點上，不斷推進教育體制機制改革，務實功、出實招、求實效，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。

趙洪珊  教務處處長

“紡織之光”2023年度中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎特等獎獲得者

全國教育大會是對新時代新征程加快建設教育強國作出動員部署的一次重要會議。習近平總書記指出，建設教育強國是一項復雜的系統工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，著眼于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，堅持社會主義辦學方向?？倳浀闹v話具有很強的政治性、思想性、指導性。我們要立足高水平特色型大學辦學定位，堅持“以藝為主、服裝引領、藝工融合”辦學特色，圍繞國家發展戰略，聚焦服務首都“四個中心”功能建設，打造基于服裝全產業鏈的一流專業集群。以國家級、北京市級“一流專業”建設為驅動，突出學校優勢特色專業發展；以新工科、新文科建設為引領，形成創新人才培養高地；加強與產業行業聯動，實現專業與產業鏈、創新鏈、人才鏈相互匹配、相互促進。要把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進，奮力譜寫教育強國建設嶄新篇章。

張小毛  黨委組織部干部

2023年北京高校第二屆管理崗位青年教職工職業能力競賽B組一等獎獲得者

習近平總書記在全國教育大會上指出，教育是強國建設、民族復興之基，要提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業之一。作為新時代教育工作者，既感到無比光榮，也感到責任重大。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。北京服裝學院作為中國時尚教育領域的先行者，當前正處于大有可為的歷史機遇期，作為新時代北服人，要把習近平總書記對教師的鼓舞和期待化作干事創業的強大動力，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，以更加奮發有為的精神狀態投身建設中國特色世界一流時尚高校的實踐。

邵新艷  服裝藝術與工程學院教授

運動時尚創新研究院院長，“紡織之光”2023年度中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎一等獎獲得者

習近平總書記在全國教育大會上的講話令人振奮。作為一名新時代教師，肩上承擔著為黨育人、為國育才的神圣使命，教師不僅是一份職業，更是一份責任、一份擔當。站在新的起點，我滿懷激情與夢想，將緊緊圍繞立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。圍繞教師的社會聲望提升與職業尊嚴的增強，思考如何將時尚設計元素融入教育工作中，讓教育與時代潮流相契合，激發學生創造力與想象力。時尚設計可以成為教育工作中的一把鑰匙，打開學生創新思維的大門，引領他們走向更加多彩的未來。

劉怡  服飾藝術與工程學院教授

“紡織之光”2023年度中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎二等獎獲得者

正值我國第四十個教師節，習近平總書記在全國教育大會上發表重要講話，體現了黨中央對教育事業的高度重視。作為一名從教22年的教師，我倍受鼓舞。習近平總書記指出，我們要建成的教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力。我對此深有感悟，現在的大學生，是伴隨網絡發展成長起來的數字原住民，對網絡信息的洞察快捷敏銳，對網絡工具使用熟悉靈活。作為一線教師，要學會并擅用網絡空間，更好地將育人與現代數字網絡時代發展相結合，有效利用網絡傳播方式開展課程思政教學，讓教學形式更多樣、生動，將課程思政以更活潑的方式融于學生碎片化時間，達到潤物細無聲的效果，產生更好的思政引領力。

姜延  材料設計與工程學院教授

2023年首都最美家庭獲得者

習近平總書記在全國教育大會上的講話為新時代教育事業發展指明了方向，作為一名高校教師，深感責任重大。習近平總書記強調，要堅持把立德樹人作為根本任務。在教學中，我們不僅要傳授專業知識，更要注重培養學生的品德修養和社會責任感，通過課程思政的方式，將價值觀教育融入教學全過程；努力提升教學質量，積極探索教學創新方法，激發學生的學習興趣和創新能力；關注個體差異，因材施教，努力為更多學生提供個性化教育服務。作為首都最美家庭獲得者，我深知家庭在教育中的重要作用。良好的家庭氛圍能為學生成長奠定堅實的基礎。要加強家校合作，共同為學生發展創造良好環境。我將以更加飽滿的熱情投入教學工作，為培育新人奉獻智慧和力量。

李煌  藝術設計學院副教授

2023年桑麻獎教金獲得者

習近平總書記在全國教育大會上的講話擘畫了教育強國建設“路線圖”，讓我們更加深刻領悟了教育強國建設的戰略意義、系統部署和重要舉措。深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，堅守為黨育人、為國育才使命，要大力弘揚教育家精神。作為藝術設計學院視覺傳達專業一線教師，我認為，視覺傳達設計課程不僅是技能的傳授，更包含了價值觀的培養。在教學中，應將道德教育融入課程設計，引導學生在創作中思考社會責任。在項目中，引導學生關注環境保護、社會正義等主題，體現積極的世界觀。此外，建設教育強國需要提升教育質量和教學水平。教學中要不斷更新課程內容，引入最新的設計理念和技術，運用現代教學工具提升教學效果。加強與設計行業的聯系，通過與企業合作組織講座、實習實踐等方式，提升學生實踐能力，為他們的職業發展打下堅實基礎。

鄂冠男  時尚傳播學院副教授

2023年北京市普通高等學校優秀本科畢業設計（論文）優秀指導教師獎

學習習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，作為教育工作者，深感責任重大。這不僅是高校教師的使命，也是推動時尚傳播領域不斷向前發展的精神燈塔。時尚傳播的核心，實際上是對價值觀的塑造與傳播。習近平總書記強調，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，要統籌推進教育科技人才一體化發展。時尚不僅是外在形象的表達，更是文化、思想和時代精神的承載。在教學科研中，應引導學生通過時尚的鏡頭、媒介和語言，展現中國文化深厚內涵，在全球時尚話語體系中發聲。響應“創新驅動發展戰略”號召，突破傳統媒介界限，將時尚與影視的結合拓展為全球化的文化表達形式。在習近平總書記講話精神的指引下，我將在時尚傳播領域不懈耕耘，致力于培養兼具國際視野與文化自信的時尚傳播人才，助力教育強國建設，為中國時尚文化在全球傳播格局中的發展貢獻力量。

劉柯瑾  商學院教師

北京服裝學院優秀德育獎獲得者

習近平總書記在全國教育大會上的講話強調了教育在國家發展中的核心地位，提出了建設教育強國的宏偉目標，對未來教育和專業發展提供了更加明確的指導方針和實踐方向。作為商學院文化產業管理專業青年教師，深感責任重大、使命光榮。文化產業作為國家戰略的重要組成部分，肩負著傳承中華優秀文化、推動產業融合發展的雙重任務。不僅要傳授知識和技能，更要培養學生的價值觀和社會責任感。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為教學核心內容，通過課堂教學和實踐活動，引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，為國家文化軟實力提升和文化產業發展貢獻力量。展望未來，信心滿懷。作為青年教師要把握學校發展機遇，為教育強國建設作出自己的新貢獻。

袁曄  文理學院教授

北京服裝學院師德模范獎獲得者

習近平總書記在全國教育大會上的講話，充分體現了黨和國家對教育事業的高度關注以及對廣大教育工作者的殷切關懷。作為一名高校教師，要踐行新時代教育家精神，堅持“以行立教、以德立身”教育理念，全面落實立德樹人根本任務，努力成為新時代“四有”好老師?！八挠小焙美蠋熂仁菉^斗目標又是行為指南，一位好老師，需要牢記為黨育人、為國育才的初心使命，致力于培根鑄魂、啟智潤心；一位好老師，需要涵養良好的道德情操，以身作則、嚴于律己；一位好老師，需要掌握淵博的學識，及時跟進學科前沿和教育理念的發展，圍繞學校中心工作主動作為，形成頭雁效應；一位好老師，需要具備仁愛的心靈，尊重學生個性、關注學生成長、傾聽學生心聲，“春風化雨、潤物無聲”地促進學生成長成才。

蔣玉秋  美術學院副院長、教授

北京市第十七屆哲學社會科學優秀成果獎獲得者

學習習近平總書記在全國教育大會上的講話，讓我深刻地感受到，我們正身處一個偉大、火熱的時代，我們所投身的教育事業，對于傳承和弘揚中華優秀傳統文化、中華民族偉大復興事業中文化事業的繁榮發展，有著重要的意義。我們努力將中國傳統服飾文化與服飾美學融入日常教學，引導學生通過服飾這一獨特的文化載體，深入探尋中華民族的厚重歷史，感受中華文化的深厚底蘊。傳統服飾不僅是一種外在的裝扮，更是華夏先民內在精神、情感世界的詮釋與象征，它承載著豐富的歷史信息和文化內涵，是中華文明的重要組成部分。今后希望進一步深化教學理念，不僅傳授傳統服飾技藝，還要引導學生深入理解其中蘊含的文化底蘊和民族精神。策劃、組織更多形式豐富的實踐活動，讓學生們親身參與到傳統服飾的體驗中來，更加深入地領悟中華優秀傳統文化精髓。教書育人、傳道授業，任重而道遠，要讓博大精深的中國傳統服飾文化在一代代師生中薪火相傳，為中華文化的傳承和弘揚貢獻力量。

孫燁  馬克思主義學院副教授

北京服裝學院躬耕教壇獎獲得者

全國教育大會的召開體現出黨和國家對教育事業的高度重視，習近平總書記在全國教育大會發表重要講話，強調了教育事業和教師工作的重要性，使廣大教師對自身發展和人才培養工作充滿信心。這為思政課教學指明了方向。作為一名思政課教師，深刻感受到肩負著培養學生正確世界觀、人生觀、價值觀的使命。要不斷創新教學方法，把理論知識與實際生活相結合，讓學生深刻理解思政課的重要性。作為教師，要以更高標準要求自己，不斷提升專業素養，用心用情上好每一堂課，引導學生樹立遠大理想，將“小我”融入時代建設的“大我”，滋養新時代新征程的赤誠情懷。