- 北京服裝學院是一所有著深厚家國情懷和鮮明辦學特色的時尚高校。學校前身是1959年2月創建的北京紡織工學院,1961年7月更名為北京化學纖維工學院,1987年2月改擴建為北京服裝學院,是我國第一所公辦服裝高校。1998年,學校劃歸北京市管理。2019年由理工院校轉為藝術院校,2020年明確為北京市高水平特色型大學。 詳情
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- 我為群眾辦實事|圖書館多措并舉零距離服務師生
- 2021-06-28
- 來源:圖書館
- 作者:圖/文:孫金艷
- 編輯:宋冰瀅
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圖書館始終秉承“讀者第一、服務至上”的理念,黨史學習教育開展以來,更是將學習成效與解決實際問題相結合,根據圖書館工作實際及教育思想大討論成果,扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動,用實際行動滿足讀者需求,不斷整合各類資源、優化和拓展服務模式,充分發揮圖書館文化育人、服務育人的功能。
整合資源,創新形式,助力黨史學習教育開展
為方便我校師生利用圖書館資源,助力黨史學習教育開展,圖書館以文獻資源建設和閱讀推廣為著力點,從空間、資源、服務、學習等多渠道整合策劃,開展多項黨史學習教育主題活動,并持續投入建設,不斷創新形式。
首先,加大紅色主題資源持續采選力度。圖書館通過資源與空間整合,先后建立櫻花園校區圖書館“黨史學習空間”、北校區分館“黨史學習專區”,保障圖書資源持續完善充實;利用圖書館瀑布流舉辦“黨史學習專題”電子圖書展,展示書目定期更新;通過圖書館公眾號“書單|黨史學習專題”、“語出經典”、“2021|詩文憶事”等專欄定期向師生推薦紅色經典文獻。


其次,開展形式豐富的黨史學習教育主題閱讀推廣活動。4月16日,由圖書館紅葉讀書會與北京聯合大學讀者協會共同舉辦的“走學黨史在京華”活動正式啟動,指導學生充分利用紅色資源,走進京城黨史文化景觀,在歷史情境下閱讀,并于6月23日起將活動成果以圖文及音頻等形式在櫻花園及北校區的校園櫥窗進行匯報展示。


由圖書館聯合我校教務處、服飾藝術與工程學院、藝術設計學院共同舉辦的“誦讀紅色經典 回顧百年輝煌”在線誦讀大賽于6月17日圓滿結束,我校共300余名師生參與,通過誦讀紅色經典,追憶史事,感受優秀共產黨人的堅定信仰與革命情懷。


此外,圖書館還舉辦了“奮斗百年路 啟航新征程”黨史學習資源微“悅”讀主題圖片展,精選館藏紅色經典文獻及數據庫資源,于4月15日-30日在校園櫥窗進行宣傳展示。6月28日起,圖書館還將舉辦“建黨百年”高校圖片巡展活動。
暢通渠道,提升質量,零距離服務師生
暢通渠道,實現“接訴即辦,有詢必應”
為暢通讀者反饋渠道,及時解決讀者問題,切實提升讀者咨詢反饋時效,圖書館除利用面對面、電話、郵件、問卷調查等方式外,著力加強微信群咨詢服務工作。目前已開通微信咨詢群6個,直接服務師生近1400人,形成7*12小時在線參考咨詢服務制度,逐步搭建起一支具有較高信息素養、相關專業知識以及良好服務意識的咨詢館員隊伍,切實做到“接訴即辦,有詢必應”,實時解決讀者問題,傾聽讀者聲音。

抓住節點,舉辦特色讀者活動
6月,圖書館以畢業季這個特殊時間節點為契機,著力打造多項讀者活動,受到我校師生歡迎。聯合我校教務處先后舉辦4場“論文寫作與學術誠信”專題講座,培養學生正確的學術規范意識和基本的學術素養。為畢業生設計制作專屬紀念卡、設置畢業寄語墻、盤點2021屆畢業生“最愛讀書的人”與“最愛讀的書”,揭示熱門圖書與優秀讀者,既為畢業生留下北服閱讀足跡和美好回憶,也為其他年級學生提供閱讀書目參考。


開展以“分享、信任、傳播”為主題的漂流圖書捐贈公益活動。先后在櫻花園校區食堂門口、畢業生跳蚤市場等處進行現場宣傳,截至6月25日,共征集捐贈圖書1400余冊,漂出圖書百余冊,參與師生紛紛表示通過活動認識到圖書漂流的意義,愿意參加到這項公益活動中,共享資源,傳遞知識,播種愛心。


需求為先,拓展用戶教育模式。
圖書館為適應讀者需求,不斷拓展和改進用戶教育模式,從多角度多層次提升讀者信息素養。本學期,各類講座活動均采用線上線下并行模式;為特定需求讀者提供預約講座服務;為北校區、芍藥居校區增開專場講座;通過圖書館網站及公眾號推送“投稿導引”等科研支持內容;下學期初,還將開展新生暢游圖書館系列活動。


完善細節,提升師生閱讀體驗
本學期,圖書館結合師生需求及反饋意見,推出多項措施,以完善服務細節,改善閱覽環境,提升讀者閱讀體驗。人工翻譯外文圖書題名與關鍵詞,深度揭示宣傳外文珍貴館藏;制作外文圖書分類細目導引,為讀者利用外文圖書提供便利;通過公眾號推出讀者推薦圖書及館藏特色圖書專欄;6月初,精選歷年讀者活動優秀攝影作品,對北校區圖書館進行美化裝飾;自5月起,延長櫻花園校區圖書館知識學習中心開放時間,此外還將增加暑假開放時間,方便學生在校學習。


今后,圖書館將繼續扎實推進實施“我為群眾辦實事”方案,并形成長效機制,以滿足讀者需求、解決實際問題為目標,不斷深化服務內容,提升服務質量,助力學校教學科研及校園文化建設。
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